富源县中安镇中心幼儿园创“依法治校示范校”汇报材料 - 下载本文

富源县中安镇中心幼儿园 创“依法治校示范校”汇报材料

尊敬各位领导、各位专家:

根据《富源县中小学依法治校示范校考评方案》及中心学校的通知要求,经中心幼儿园全体教职工研究决定,更为了进一步强化我园保教管理,巩固提升保教常规管理成果,扎实推进我园各项工作,进一步提升我园的办园质量和水平,全面落实2013年富源县教育局关于“依法治校示范校”的学校管理精神,我们高度重视创评工作,积极开展创评活动。依法治校是依法治教、建立现代幼儿园制度的具体要求,是依法行政,维护幼儿园、师幼权益,促进幼儿园健康协调可持续发展的重要保证,是建立现代幼儿园的基本标志。多年来,我园全体教职工本着对法律法规精神的深刻认识,在办园过程中,始终坚持“依法治校,文明建校”的办园思路,全面贯彻执行党和国家的教育方针,认真开展学法、护法、守法活动,大力提高师幼员工的法制观念和法律素质。幼儿园通过制订依法治校实施方案,健全幼儿园依法治校工作机制,聘请法制副校长等措施,以维护广大师幼和幼儿园的合法权益,增强幼儿园师生的法制观念,提高幼儿园依法决策、民主管

理水平,实现幼儿园管理科学化、制度化和规范化,促进幼儿园健康协调可持续发展为依法治校工作的基本目标,保证了依法治校工作顺利进行。经过不懈的努力,幼儿园已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气,幼儿园依法管理的水平不断提高。现将自查自评情况汇报如下:

一、幼儿园基本情况

中安镇中心幼儿园创建于1993年,幼儿园占地面积2500平方米,建筑面积2246平方米,绿化面积330平方米,运动场730平方米。现有教学班16个,其中大班7个,中班5个、小班4个,在园幼儿总数1071名。在职在编教师47名。借用人员6名,专职保安2名,代工及保育员11名。校园环境布局精巧,洁净雅致,文化底蕴深厚,教学秩序井然,是一个办园特色多样化、园风正、保教质量高、社会满意,家长放心的和谐幼儿园。

二、具体做法及指标完成情况

幼儿园围绕创评“依法治校示范校”这一工作目标,结合幼儿园实际,认真学习了实施方案,统一思想,把创建工作作为促进幼儿园全面发展的动力。为此,幼儿园首先制定了创评方案,积极营造创建氛围,充分利用一切有利条件,全员广泛参与创评活动。同时,加大创建工作力度,强化“标准意识,创评意识、全员意识、求真意识”,确保以创促改,以创促进,以评促发展。其次,进一步加强组织管理,采取扎实有效的措施,把创建工作作为一项长期性、系统性工程,力求创评过关,取得显著实效。

(一)成立机构,加强领导

为加强对“依法治校示范校”工作的领导,中心幼儿园成立“依法治校示范校”工作领导小组:

组 长:王梅桃 (幼儿园党支部书记、园长) 副组长:桂莲梅 王富梅 钱菊兴 成 员:潘 慧 施 蕊 马俊富 李俊平 王荣梅 李惠芬 董 媛 黄松玫 胡凤华 朱桂芬 肖博锦 郝琼辉 李林恒 段刘芬 杨丽华 (幼儿园副园长) (幼儿园副园长) (幼儿园副园长)

(幼儿园总务主任) (幼儿园工会主席) (幼儿园安全办主任) (幼儿园办公室主任) (幼儿园后勤组长) (幼儿园会计) (幼儿园办公室副主任) (幼儿园教研组长) (幼儿园优秀党员) (幼儿园考核小组成员) (幼儿园年考核小组成员) (幼儿园年级组长) (幼儿园年级组长) (幼儿园年级组长) (幼儿园优秀教师)肖秀梅 (幼儿园骨干教师)

领导小组下设办公室,桂莲梅兼任办公室主任,具体负责指导“依法治校示范校”创建工作。

领导小组职责

根据《富源县中安镇中心幼儿园创建“依法治校示范校”实施方案》,抓好动员工作,组织学习《方案》,熟悉指标体系,按创评要求,做好硬件设施;做好服务保障工作;按要求做好资料准备,拟定创评自评报告。

(二)、树立依法治校意识,完善制度管理,做好基础工作 1.加强法规学习,树立依法治校的意识。制定详尽周密的依法治校五年规划。制定年度实施方案,并且年终有总结要抓好依法治校,首先幼儿园的领导和教师必须懂法。为了让依法治校的观念在幼儿园全体员工中深入人心。幼儿园专门成立了以园长为组长的法治安全领导小组。领导小组每学年都根据幼儿园的具体情况,将依法治校的内容纳入到幼儿园的工作计划中,按阶段、分重点地抓好依法治校工作,领导小组成员分工明确,密切配合,各司其职,各负其责。幼儿园机构完善,有明确的议事办事制度。

2.在依法治校领导小组的组织下,我园通过教职员工例会、暑假师德教育活动周等形式,组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及与工作相关的法律法规等,加强对教职员工的法制教育,

全园教职员工全部参加学习和培训,受教育面积达100%,从而使广大教职员工充分认识到增强法制观念,提升法律素质,提高依法执教意识的必要性和紧迫性,理解依法执教的重要性,懂得在教育教学中依法执教、依法育人。在学习教育中,我们倡导教职员工尊重幼儿,关爱幼儿,体贴幼儿,努力处理好严格要求与关心爱护的关系,严格执行师德标准,在教育教学中决不体罚或变相体罚幼儿。

3.建立健全幼儿园管理制度,不断提高管理水平。幼儿园管理制度是国家法律和政策在幼儿园的延伸和细化。根据国家和上级教育部门所制定的各项政策法规,我园在幼儿园工作的各个方面都建立了严格的管理制度。在师德方面,幼儿园制订了《幼儿园师德建设考核办法》、《中心幼儿园教职工师德师风有关规定》、《幼儿园教师职业道德规范》《教职工行为规范》、《中心幼儿园教师行为八禁》、《中心幼儿园教师语言八忌》、《中心幼儿园教师体态语的十应十忌》;在教学方面,幼儿园制订了《幼儿园教学常规管理要求》、《幼儿园教研工作管理规定》、《幼儿园一日保教工作程序及要求》;在教育科研方面,幼儿园制订了《幼儿园园本教研制度》、《幼儿园园本培训奖励条例》;在教师管理方面,学校制订了各岗位的工作职责;在学籍方面,幼儿园制订了《幼儿园学籍管理制度》、《幼儿园招生管理制度》;在安全方面,幼儿园制订了《幼儿园安全工作手册》等多项制度。管理制度的不断完善,使我园在办园过程中,有法可依,有责可查,对我园