小学音乐教研活动计划3篇 - 下载本文

小学音乐教研活动计划3篇

(723字) 一、指导思想

认真学习贯彻执行新课程标准精神,不断增强课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革实验和研究,不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源,努力提高音乐教育质量和师生人文素养。 二、工作目标

1、加强对教育教学理论的学习,积极参加校本培训,强化校本研究。2、加强课堂教学研究。以撰写教学案例为载体,切实改进课堂教学,提高教学质量。

3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓励创新教法。 4、利用网络教研平台,学科组内教师在教研室网站不断更新建设。

5、营造“学习型”、“研究型”音乐教研组 。学习理论运用于音乐教学实践,促进学生的自主、合作、探究学习。 6、音乐学科的课外活动,内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。 三、具体工作

1、认真贯彻执行新课程标准,更新教育教学观念,运用新课程理念研究教材的知识结构,把握教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,努力提高课堂教学效率。

2、充分发挥教师和学生的能力。促进学生审美意识、审美能力的提高。

3、以音乐课堂为主阵地,加强信息技术与学科教学的应用与发展,提高音乐教学的现代化。

4、结合教学实验基地学校,切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。 四、教研主要工作安排

第二周:制定本学期教研活动计划。 第三周:培养学生的创新精神创新能力。 第四周:学习《音乐课程标准解读》。

第七周:学习《提高音乐课堂教学的时效性》。 第八周:公开课

第十一周:学习《浅谈唱歌课中的教学艺术》 第十二周:学习《音乐教学的文体设计》 第十五周:学习《背唱—歌曲积累的重要手段》 第十六周:学习《小学音乐教学中的情感培养浅谈》 第十七周:学习《新课程中的音乐活动》

第十九周:学习《音乐教学如何培养学生的创造能力》 第二十周:总结

篇二:xxxx-xxxx第二学期小学音乐教研活动计划(1105字)

教研组基本情况

学校共有5名音乐教师,都是参加工作多年的老教师,承担着全校班级的音乐教育教学任务。另外,音乐教研组组建了三个主要专业队,合唱、器乐,舞蹈、,分别由五位教师来承担基本的基础训练工作。各教师能订好期初计划,组建好队伍,对学生进行了一些思想教育工作,定时完成每天的训练工作。 指导思想

围绕学校和教研室工作重点,坚持以深化课程改革为中心,深入领会区教研室工作要点,结合学校素质教育整体发展规划,以深化课程教学改革为核心,以加强教师队伍建设为关键,创设整体、开放的艺术教育环境,切实提高学校音乐教育。 工作重点

1、深化课堂教学研究,探索“导、学、议、练”教学模式,加强教学常规,提高音乐教育教学质量。

2、以教学能手和优质课评比为契机,促进教师专业发展。

研究专题

探索音乐教学“导、学、议、练”课堂教学模式。 主要方法与措施

(一)加强音乐教师队伍管理,不断提高思想和业务素质。组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精

神,加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练,不断提高教师的理论修养和业务素质。要求教师结合教学实践,围绕教学的有效性撰写教学反思,进行学习交流,学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。教师之间相互督促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化知识,以此促使音乐专职教师专业素质、教学能力进一步提高。

(二)加强教学管理,提高课堂教学质量。

在教学上,落实教学工作“八字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“勤”,质量要“高”。并以此督促自己的教学行为。以各项活动为契机,注重课堂教学的过程性评价,加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成,向40分钟要质量,打造高效型课堂,努力提高课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点;3-5年级以器乐教学为突破口,培养学生的审美能力,提高教育教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成绩。并积极参加4份中区组织的音乐学科“教学能手”“音乐优质课”比赛。

(三)加强常规管理,加大教研力度

教育教学方面,加大教研力度,营造良好的教研氛围,切实通过教研活动提高教学质量。我们每位教师齐抓共管,

首先抓好学生的课堂常规,来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论知识,搞好教研活动,钻研教材备好课,并上好课,逐步提高驾驭课堂教学的能力,通过评课交流来发现课堂教学中的优点和不足,并通过不断的实践不断的提高自身的课堂教学水平。每周三的集体备课能有目的进行。同时,上好各级各类的交流课和展示课,有上有评,使自己得到提高。争取期末评选优秀教研组。 篇三:教研活动音乐教研计划(1313字) 一、指导思想

根据学校制定的工作计划精神,紧密结合我校音乐课改的新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量;立足于课改实际,开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。 二、工作思路

在新课程背景下,从研究、指导、服务出发,重视调研、指导、协调、以“素质教育的理念和实践研究”为基础,深入开展“有效课堂教学”研究,针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法,提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度;加强教师教